TECHNOLOGICAL PROFESSIONALIZATION AND HUMAN DEVELOPMENT IN GRADUATES OF THE VOLUNTARY MILITARY SERVICE AT THE INSTITUTE OF HIGHER PUBLIC TECHNOLOGICAL EDUCATION OF THE ARMED FORCES, LIMA, 2019
DOI:
https://doi.org/10.58211/recide.v2i3.63Keywords:
Technological Professionalization, Human Development, Education and Training,, Armed Forces, Voluntary Military Service.Abstract
This article aims to determine the relationship
that exists between technological professionalization and
human development in service graduates
military volunteer at the Institute of Higher Education
Technological Public of the Armed Forces, Lima,
2019. In order to deepen the analysis and the
interpretation of the results, the approach was used
quantitative, correlational in scope, non-design
experimental and cross-sectional, since they were collected
data at a single point in time, by sampling
probabilistic, since the sample was 234 students
discharged from voluntary military service. to sample
In the study, a 24-item questionnaire was applied, with
in order to collect data on the variables. In addition,
Cronbach's Alpha coefficient was used to see the
internal consistency of the instrument; statistics were used to organize and estimate the statisticians
descriptive; and, for the contrast of the hypotheses, it was applied
the statistical test of the correlation coefficient r of
Pearson, in order to observe the correlation between
the two quantitative variables. The results obtained
were analyzed at the descriptive and inferential level
according to the objectives and hypotheses formulated. in what
Regarding technological professionalization, 46.2%
He stated that the level of studies is good; 23.1%,
which is excellent; 17.1%, which is bad; 12.03%, which is
regular; and only 1.7% indicated that the study variable is
Very bad. Likewise, in human development, 38.9%
do you agree; 26.5% totally agree; the 19.7
%, in disagreement; 13.7% are indifferent; and only 1.3%
totally disagree.
References
Alas, J. (2008). El factor científico-tecnológico en la defensa y seguridad nacional. Estudios en Seguridad y Defensa, 3(6), 46-50.
Correa, F. (2020). El fin de lo humano en el concepto de desarrollo humano de Naciones Unidas. Revista de Filosofía, 19(2), 11-29.
Da Silva, E. (2016). Reflexiones estratégicas sobre el Libro Blanco de Defensa Nacional de Brasil. Revista Ensayos Militares, 2(1), 159-168.
Díaz, N. (2020). Capacitación para prevención de riesgos en la fabricación de explosivos en la industria militar colombiana. Revista Espacios, 41(41), 80-95.
Espinosa-Espinosa, A., Madero-Jirado, M., Rodríguez-Puello, G. y Díaz-Canedo, L. (2020). Etnicidad, espacio y desarrollo humano en comunidades pobres urbanas: la comuna 6 en Cartagena de Indias, Colombia. Cuadernos de Economía, 39(81), 635-665.
González, M. y Betancourt, M. (2018). La transformación del Ejército Nacional de Colombia: una interpretación teórica. URVIO, Revista Latinoamericana de Estudios de Seguridad, 22, 70-84.
Jiménez-Navia, B., Bermúdez-Hernández, J. y Villa-Enciso, E. (2020). La gestión de la tecnología y la innovación en el sector defensa. Resultados desde un análisis bibliométrico. Revista Virtual, Universidad Católica del Norte, 59, 45-70.
Laguna, F. (2004). Interrogantes sobre el proyecto de profesionalización de la tropa. Boletín de Información (285), 1-15.
Meneses, E., Valdivieso, P. y Martin, C. (2001). El servicio militar obligatorio en Chile. Estudios Públicos, 81, 129-175.
Moya, J. y Hernández, J. (2020). Una metamorfosis educativa para alcanzar el desarrollo humano sostenible. “Propuesta curricular desde la experiencia de innovación Atlántida”. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 24(3), 149-173.
Porras, F. (2020). Desarrollo humano sostenible, transculturización y restitución de derechos humanos en Villa Guadalupe del departamento de Managua (Período 2015- 2017). Revista Humanismo y Cambio Social, 14(6), 73-85.
Downloads
Published
Issue
Section
License
La Revista de Ciencia e Investigación en Defensa está afiliada a la Licencia Creative Commons CC Reconocimiento 4.0 (CC BY). Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato, siempre que se le dé la atribución al creador. La licencia permite a los autores mantener sus derechos y hacer el uso comercial de sus artículos.
